Thursday, September 15, 2011

ട്വിറ്റര്‍ മാധ്യമങ്ങള്‍ക്ക് ഒരു വിവര സ്രോതസ്

സെപ്തംബര്‍ 8 ന് രാത്രി 11 മണി കഴിഞ്ഞതോടെ ഡല്‍ഹിയില്‍ വന്‍‌ശബ്ദത്തോടെ ഭൂചലനം ഉണ്ടായി. ഉടന്‍ തന്നെ ജനങ്ങളുടെ ഭയം അതേ ദിനം രാവിലെ സംഭവിച്ച ഹൈക്കോടതി- ബോംബ് സ്ഫോടനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടു എന്നത് സ്വാഭാവികം എന്നാല്‍ ഈ അവസരത്തില്‍ ചില മാധ്യമങ്ങള്‍ അവസരത്തിനൊത്ത് ഉയര്‍ന്നു. തല്‍‌ക്ഷണം തന്നെ ട്വിറ്ററില്‍ അടക്കം അവര്‍ ശബ്‌ദം ഭൂചലനത്തിന്റേതാണന്ന് എഴുതുക മാത്രമല്ല. Earthquake in Delhi. Send us your pictures/videos to email or tweet us #delhiearthquake ഇങ്ങനെ കൂടി ട്വിറ്ററില്‍ കുറിച്ചിട്ടു. ഒരേ സമയം തന്നെ എത്ര സമര്‍ത്ഥമായാണ് വാര്‍ത്താ ശേഖരണത്തിനും ഒപ്പം വാര്‍ത്ത ജനങ്ങളിലെത്തിക്കാനും അവര്‍ സോഷ്യല്‍ മീഡിയ ഉപയോഗിക്കുന്നത്.

കേരളത്തില്‍ പോയ ഒരു വര്‍ഷത്തിനിടെ എത്രയോ പ്രാവശ്യം അടിയന്തിരമായി ഇടപെടേണ്ട വാര്‍ത്താസംഭവങ്ങള്‍ ഉണ്ടായി, എന്നിട്ടും നമ്മള്‍ ട്വിറ്ററിനെയും ഫേസ്‌ബുക്കിനെയും കാര്യമായി വാര്‍ത്ത ശേഖരിക്കാനുള്ള ഒരു ഇടമായി കാണുന്നില്ല. ഉദാ: ഒരു വിമാനം തെന്നിമാറല്‍ അല്ലെങ്കില്‍ ആളില്ലാത്ത തിവണ്ടിമുറിച്ചുകടക്കല്‍ ഇടത്തെ അപകടങ്ങള്‍ . ഇവിടെ ഒക്കെ ജനങ്ങള്‍ അവരുടെ ക്യാമറ ഉപയോഗിച്ച് ദൃശ്യങ്ങള്‍ എടുക്കുന്നുണ്ട് അല്ലെങ്കില്‍ ട്വിറ്റില്‍ കുറിക്കുന്നുണ്ട്. മിക്കപ്പോഴും ഇത് റിപ്പോര്‍ട്ടര്‍മാര്‍ സ്ഥലത്തെത്തിയ ശേഷം ആകും ശേഖരിക്കപ്പെടുന്നത്. എന്നാല്‍ നിമിഷനേരം കൊണ്ട് തന്നെ ഇവയെല്ലാം യൂടൂബ് ലിങ്ക് വഴി ചാനലില്‍ കാണിച്ചുകൂടാ. കുറഞ്ഞ പക്ഷം ചിത്രങ്ങള്‍ എങ്കിലും ! ഇതിന് മാത്രമല്ല. നമ്മുടെ നാട്ടില്‍ നടക്കുന്ന ഇത്തരം പ്രധാന വിവരങ്ങള്‍ അവര്‍ മാധ്യമങ്ങളിലേക്ക് വിളിച്ച് പറയും മുന്നെ തന്നെ സോഷ്യല്‍ മീഡിയയില്‍ നിന്ന് സോഴ്സ് ചെയ്ത് എടുക്കാവുന്നതേയുള്ളൂ. വേണമെങ്കില്‍ ആ സംഭവ സ്ഥലത്തുള്ള വിശ്വസിനീയമായ ഒരാളെ ഫോണ്‍ ഇന്‍ ല്‍ കിട്ടുകയും ചെയ്യും, അല്ലെങ്കില്‍ ഉടനെ അവിടെ ചെല്ലാനിടയുള്ള റിപ്പോര്‍ട്ടര്‍ക്ക് ശരിയായ ഒരു സഹായിയായി ആദ്യവിവരം നല്‍കാന്‍ ഇങ്ങനെയുള്ളവര്‍ക്ക് ആകും.
ഡല്‍ഹി ഭൂചലന സമയത്ത് ഉപയോഗിച്ച #delhiearthquake എന്ന ടാഗില്‍ ഒരു സെക്കന്റില്‍ പത്തോളം സന്ദേശങ്ങള്‍ ആദ്യമിനുട്ടില്‍ തന്നെ വന്നുകൊണ്ടിരുന്നു. ഇത് ഒരു പക്ഷെ ആ ചാനലിലും മറ്റുള്ളവര്‍ക്കും കാര്യമായി തന്നെ പ്രയോജനപ്പെടും. സ്ഥലത്തെത്തുന്ന റിപ്പോര്‍ട്ടറുടെ ജോലി കൂടുതല്‍ എളുപ്പമാവുകയും ചെയ്യും. മേയ് മാസം ആദ്യം ഒസാമ ബിന്‍ ലാദന്റെ മരണം സ്ഥിരീകരിക്കപ്പെടുന്ന സമയത്ത് ഒരു സെക്കന്റില്‍ 5000 ട്വിറ്റ്കളാണ് പ്രവഹിച്ചത്. പിന്നീട് സംഭവിച്ച മുംബൈ ബോബ് സ്ഫോടന സമയത്തും സന്നദ്ധപ്രവര്‍ത്തകരെ എകോപിപ്പിക്കുന്നതിനും വാര്‍ത്ത ശേഖരിക്കാനും മികച്ച പിന്തുണയാണ് ട്വിറ്റര്‍ നല്‍കിയത്.

ഗൌരവമായ ജേണലിസത്തിന് ട്വിറ്റര്‍ എങ്ങനെ പ്രയോജനപ്പെടുത്താം.

  1. ബ്രേക്കിംഗ് ന്യൂസിന്റെ കണ്ടെത്തലിന് : സാമാന്യം നല്ല രീതിയില്‍ ട്വിറ്റ് ചെയ്യുന്ന മാധ്യമപ്രവര്‍ത്തകര്‍ക്ക് അപ്പപ്പോള്‍ തന്നെ വിവരം ‌@username ആയി കിട്ടും. ട്വിറ്ററില്‍ ഒരാള്‍ വായിക്കണം എന്ന് സന്ദേശം നല്‍കുന്നയാള്‍ ഉദ്ദേശിച്ചാല്‍ പ്രസ്തുതയാളുടെ ട്വിറ്റ് വിലാസത്തിന് മുന്നില്‍ @ ചേര്‍ക്കും. ഇത് വഴി ഒരു എസ് എം എസ് വായിക്കുന്ന ലാഘവത്തില്‍ അപ്പപ്പോഴുള്ള ബ്രേക്കിംഗ് ന്യൂസ് മാധ്യമപ്രവര്‍ത്തകര്‍ക്ക് അറിഞ്ഞു കൊണ്ടിരിക്കാം. ഇല്ലെങ്കില്‍ #ടാഗില്‍ ഒരു പ്രത്യേക വിവരം സാമാന്യത്തിലധികം വരുന്നുണ്ടന്ന് മനസിലായാല്‍ ഉടനെ തന്നെ വാര്‍ത്തയുടെ പ്രഭവകേന്ദ്രം കണ്ടെത്തി റിപ്പോര്‍ട്ടര്‍മാരെ വിന്യസിക്കാം. ഇനി ഒരു വാര്‍ത്ത അറിഞ്ഞു എന്ന് വയ്ക്കുക, കൂടുതല്‍ വിവരങ്ങള്‍ തേടണം എന്നാല്‍ റിപ്പോര്‍ട്ടര്‍മാര്‍ സംഭവസ്ഥലത്ത് എത്താന്‍ സമയവും എടുക്കും എങ്കില്‍ പുതിയ #ടാഗ് ഉചിതമായി നല്‍കിയാല്‍ മതി. ഡല്‍ഹി ഭൂചലന സമയത്ത് #delhiearthquake ആയിരുന്നു വിവരങ്ങളെ കോര്‍ത്തിണക്കാന്‍ ഉപയോഗിക്കപ്പെട്ടത്. സിറ്റിസണ്‍ ജേണലിസ്റ്റുകള്‍ എന്ന് വിളിക്കാവുന്ന സംഭവങ്ങള്‍ക്ക് സാക്ഷിയാകുന്ന ടെക് സാക്ഷരരായ പൊതുജനം വിവരം ബ്ലോഗിലിടാന്‍ മടിക്കും എന്നാല്‍ ഒരു എസ് എം എസ് പോലെ ലളിതമായ ഘടന ട്വിറ്റിനെ ഇവര്‍ക്കിടയില്‍ പ്രീയങ്കരമാക്കുന്നു. മൊബൈലില്‍ എടുത്ത പടം അല്ലെങ്കില്‍ ആദ്യമാത്ര പ്രതീകരണം ഒരു വരിയായി ട്വിറ്ററില്‍ ഇടുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് ഒരു വാര്‍ത്താമൂല്യം ഉള്ള സംഭവം നടക്കുന്ന അതേ സമയത്ത് തന്നെ നൂറുകണക്കിന് ട്വിറ്റുകള്‍ എത്തുന്നത്. സാങ്കേതികഭാഷയില്‍ TPSഎന്നാണ് പറയുന്നത് ട്വിറ്റ് പ്രതി സെക്കന്റ് ! . ഇത് നോക്കി സംഭവത്തിന്റെ വാര്‍ത്തയാഴം എളുപ്പത്തില്‍ മനസിലാക്കാം .

  2. അഭിമുഖം മികവുറ്റതാക്കാന്‍ : വാര്‍ത്താ മാധ്യമങ്ങളില്‍ അഭിമുഖം ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത ഘടകമാണ്. രസമുള്ള അഭിമുഖത്തിന്റെ രസത്രന്ത്രം അപൂര്‍വമായതും കൃത്യമായ വിവരം ഊറ്റിയെടുക്കാനാവുന്ന ചോദ്യങ്ങള്‍ തന്നെ. ആദ്യന്തമായി ഇത് പത്രപ്രവര്‍ത്തകന്റെ ആഴത്തിലും പരപ്പിലും ഉള്ള വായനയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും എന്നിരിക്കിലും സമര്‍ത്ഥമായി ട്വിറ്റര്‍ ഉപയോഗിച്ച് ഇന്ന് ചോദ്യങ്ങള്‍ പിറവി കൊള്ളുന്നുണ്ട്. ഉദാ: ഒരു കമ്പനി ഉടമയെ അല്ലെങ്കില്‍ രാഷ്ട്രീയ താരത്തെ ആണ് അഭിമുഖം ചെയ്യുന്നതെന്നിരിക്കട്ടെ , ആ സ്ഥാപനത്തിലെ സര്‍വവിവരവ്യാപിയായ ഒരാള്‍ / രാഷ്ട്രീയക്കാരന്റെ അടുത്ത അനുയായി അല്ലെങ്കില്‍ എതിരാളി നല്‍കുന്ന ഒരു ചോദ്യമുനക്ക് മൂര്‍ച്ചയേറും എന്ന് പറയേണ്ടതില്ലല്ലോ. ടിവി പരിപാടികളില്‍ ഇന്ന് ഒരോ പ്രത്യേക പരിപാടിയും നേരിട്ട് സം‌പ്രേഷണം ചെയ്യുന്ന സമയത്ത് തന്നെ അവര്‍ സ്‌ക്രീനില്‍ സ്ഥാപനത്തിന്റെ/പരിപാടിയുടെ ട്വിറ്റ് ഐഡി പ്രദര്‍ശിപ്പിക്കാറുണ്ട്. ഉടന്‍ തന്നെ കാഴ്ചക്കാരുടെ വക ചോദ്യങ്ങളെത്തി തുടങ്ങും. ഇതില്‍ നിന്നും കാമ്പുള്ളവ വാര്‍ത്തവതാരകന്റെ ശബ്ദത്തില്‍ എതിരെയിരിക്കുന്ന പാനലംഗങ്ങള്‍ക്ക് മുന്നില്‍ എത്തും. ചാനലില്‍ വിളിക്കുന്നതും ചോദ്യമെറിയാന്‍ ടെലഫോണ്‍ ക്യൂവില്‍ നില്‍ക്കുന്നതും ഒക്കെ പഴങ്കഥ എന്ന് പറയാം

  3. വിവരാധികാരികതയ്‌ക്ക് : ഒരു ബ്രേക്കിംഗ് ന്യൂസ് പരമ്പരാഗത രീതിയില്‍ എത്തിയാല്‍ ഉടനെ തന്നെ ആധികാരികത ഉറപ്പാക്കാനായും അതിന്റെ മറ്റ് അനുബന്ധവിവര ശേഖരണത്തിനും ട്വിറ്റ് ടാഗുകള്‍ നിരീക്ഷിക്കുന്നത് ഇന്ന് പതിവാണ്. മറ്റ് ചിലപ്പോള്‍ സം‌പ്രേഷണം ചെയ്ത് കൊണ്ടിരിക്കുന്ന /അച്ചടിച്ച് വന്ന റിപ്പോര്‍ട്ടുകളിലെ തെറ്റുകളോ അക്ഷരപിശാചോ വരെ കണ്ടുപിടിക്കാന്‍ സ്ഥാപനത്തിന്റെ ട്വിറ്റ് ഐഡിയിലേക്ക് വരുന്ന സന്ദേശങ്ങള്‍ നോക്കിയാല്‍ മതി. ഒരു മൊബീല്‍ നമ്പര്‍ കൊടുത്താല്‍ പോരെ എന്ന് കരുതാം എന്നാല്‍ എസ് എം എസ് അയക്കുന്നതില്‍ പ്രേക്ഷകര്‍ താത്പര്യം ഇല്ല എന്ന് ചില പഠനങ്ങള്‍ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, കാരണം എസ് എം എസ് ഒരു നമ്പരിലേക്ക് മാത്രം പോകുന്ന വിവരമാണ് , പബ്ലിക് ഡൊമൈനില്‍ വിവരം എത്തുന്നുമില്ല ! എഴുതുന്നയാള്‍ക്ക് മാധ്യമത്തെ മാത്രമല്ല മറ്റുള്ളവരെ കൂടിയാണ് അറിയിക്കേണ്ടത്.

  4. കൂടുതല്‍ പ്രേക്ഷകര്‍ /വായനക്കാര്‍ : ഇപ്പോള്‍ നടക്കുന്ന പരിപാടി കാണാനായി/ ഇന്ന് പ്രസിദ്ധീകരിച്ച വാര്‍ത്ത വായിക്കാനായി ഉള്ള സന്ദേശങ്ങള്‍ ട്വിറ്റ് പേജില്‍ ഇടുന്നത് മാധ്യമത്തിന്റെ കാഴ്ചക്കാരുടെ എണ്ണം കുത്തനെ കൂട്ടും. പ്രത്യേകിച്ചും എന്തെങ്കിലും മൌലികത/പ്രത്യേകത ഉള്ള വിവരം ആണെങ്കില്‍ . ട്വിറ്റര്‍ ഒരു ഉച്ചഭാഷിണി (Twitter amplifying news to traditional media) എന്നാണ് വെബ് ലോകത്തെ വര്‍ത്തമാനം അത് ഒരു പരിധി വരെ ശരിയുമാണ്. ഒരു ട്വിറ്റ് മറ്റൊരാള്‍ എടുത്ത് വീണ്ടും ട്വിറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനെ റീട്വീറ്റ് അല്ലെങ്കില്‍ RT എന്നാണ് പറയുന്നത്. ചില സന്ദേശങ്ങള്‍ മിനിട്ടുകള്‍ക്കുള്ളില്‍ തന്നെ ആ‍യിരക്കണക്കിന് പുനപ്രക്ഷേപണം നടക്കും. ഇത് മാധ്യമത്തിനോ അല്ലെങ്കില്‍ അതിന്റെ ഔദ്യോഗിക വെബ്സൈറ്റിലോ ഉള്ള സന്ദര്‍ശകരുടെ എണ്ണം പല മടങ്ങ് വര്‍ധിപ്പിക്കും

  5. പണച്ചിലവ് കുറവ് : ട്വിറ്ററില്‍ എത്താനും സജീവമായി ഉപയോഗിക്കാനും പ്രത്യേകിച്ച് പണച്ചിലവ് അധികമായി ഉണ്ടാകുന്നില്ല, നിലവിലുള്ള ഇന്റര്‍നെറ്റ് അടിസ്ഥാന സൌകര്യങ്ങള്‍ തന്നെ ധാരാളം. റിപ്പോര്‍ട്ടര്‍ മാര്‍ക്കെല്ലാം ട്വിറ്റ് ഐഡി ഉണ്ടെങ്കില്‍ സംഗതി കൂടുതല്‍ എളുപ്പമായി എന്ന് പറയാം. വാര്‍ത്ത തേടുന്ന സ്ഥലത്തുള്ളവര്‍ റിപ്പോര്‍ട്ടര്‍മാര്‍ , ന്യൂസ് റൂം , കാഴ്ചക്കാര്‍ , സംഭവത്തിന്റെ ആദ്യ ദൃക്‌സാക്ഷികള്‍ , മറ്റ് വാര്‍ത്താ ഉറവിടങ്ങള്‍ എന്നിവയെ മികച്ച രീതിയില്‍ എകോപിപ്പിച്ച് വാര്‍ത്തയ്‌ക്ക് ആധികാരികതയും മൂല്യവും പുതിയ ഡയമന്‍ഷനുകളും ഉണ്ടാക്കാന്‍ എളുപ്പമാണ്.

  6. ഹാഷ് ടാഗ് (#incident) , @username അടയാളം , ടീ ട്വീറ്റ് (RT) , ലിസ്റ്റുകള്‍ , ഡയറക്‍ട് മെസേജ് (DM) ,സേവ്ഡ് സര്‍ച്ചുകള്‍ , വെബ് വിലസത്തെ ചെറുതാക്കല്‍ (URL Shortners) എന്നീ അനുബന്ധ ഘടകങ്ങള്‍ വേണ്ട വിധം പ്രയോജനപ്പെടുത്തിയാല്‍ ട്വിറ്റര്‍ ഒന്നാം തരം വാര്‍ത്താ സഹായി ആണ്

  7. ഒപ്പം സ്ഥാപനത്തിന്റെ ലോഗോ / റിപ്പോര്‍ട്ടര്‍മാരുടെ ഫോട്ടോ എന്നിവയും അകമ്പടിയായി ചെറുതും കുറിക്ക് കൊള്ളുന്നതുമായ ഒരു ഒറ്റവരി വ്യക്തി/സ്ഥാപന വിവരണക്കുറിപ്പ് കൂടി എഴുതിയാല്‍ ലക്ഷണമൊത്ത ഒരു ട്വിറ്റ് ഹാന്‍ഡില്‍ ആയി .

    എല്ലാത്തിലും ഉപരിയായി വിവരങ്ങള്‍ ട്വിറ്റ് ചെയ്യുന്നതും ട്വിറ്ററില്‍ നിന്ന് വിവരം ശേഖരിക്കുന്നതും ഒരു നിത്യാഭ്യാസമാക്കിയാല്‍ (Habit) വാര്‍ത്താമൂല്യം കൂട്ടാം വിവരങ്ങള്‍ തല്‍‌ക്ഷണം അറിയുകയും ചെയ്യാം. കമ്പ്യൂട്ടറിനെക്കാളും കൂടുതല്‍ ഉപയോക്താക്കള്‍ മൊബൈല്‍ ഫോണ്‍ വഴിയാണ് ട്വിറ്റര്‍ ഉപയോഗിക്കുന്നത് എന്നതിനാല്‍ സമീപകാലത്ത് തന്നെ കൂടുതല്‍ ജനകീയമാകാന്‍ സാധ്യതയുള്ളതിനാല്‍ വാര്‍ത്താമാധ്യമങ്ങള്‍ക്ക് ഒഴിവാക്കാനാകാത്ത അക്ഷയഖനിയാണ് ഇത് എന്നതില്‍ സംശയമില്ല



Monday, September 05, 2011

സിജിയാര്‍ -അധ്യാപകദിനക്കുറിപ്പ്

ഒരു അധ്യാപകദിനത്തിലാണ് ഈ കുറിപ്പെഴുതുന്നത്. പല തരത്തിലും സ്വാധീനിച്ച ഗുരുക്കന്മാര്‍ എല്ലാവര്‍ക്കും ഉണ്ടാകും. അറിവിന്റെ അഗാധത, വാഗ്ദോരണിയുടെ സൌന്ദര്യം ഒപ്പം സ്നേഹം ചാലിച്ച പെരുമാറ്റം എന്നിവ കൊണ്ട് ഞങ്ങളെ സ്വാധീനിച്ച ഒരു അധ്യാപകനെ കുറിച്ചുള്ള ഓര്‍മയാണ് ഇവിടെ പങ്കു വയ്‌ക്കുന്നത്.

കേരള സര്‍വകലാശാലയിലെ ഭാവിപഠന വകുപ്പില്‍ എം.ടെക് വിദ്യാര്‍ത്ഥികളായിരുന്ന ഞങ്ങള്‍ ഒന്‍പത് പേരുടെയും പ്രീയപ്പെട്ട അധ്യാപകനായ ഡോ.സി.ജി രാമചന്ദ്രന്‍ നായര്‍ സാറിന്റെ ലളിതമായ പെരുമാറ്റം സമയനിഷ്ഠ , ചിട്ടയായ വസ്ത്രധാരണം എന്നിവ ഇപ്പോഴും പാഠം ആണ്. ഒപ്പം എഴുപത്തിയഞ്ചാം വയസിലും ചെറുപ്പത്തിന്റെ പ്രസരിപ്പോടെ കഥകളില്‍ നിന്ന് കഥകളിലേക്ക് ഊളിയിട്ട് എത്ര സരസമായാണ് സിജിയാര്‍ ക്ലാസ് എടുത്തിരുന്നത്, മണിക്കൂറുകള്‍ കടന്നു പോകുന്നത് അറിയുകയേ ഇല്ല. സെമസ്റ്റര്‍ അന്ത്യ പരീക്ഷയില്ലാത്ത സയന്‍സ് ഫിക്ഷന്‍ എന്ന പേപ്പര്‍ ആണ് സര്‍ പഠിപ്പിച്ചിരുന്നത്. ആഴ്ചയിലൊരിക്കലുള്ള ക്ലാസിനായി തന്റെ സ്വന്തം മാരുതി 800 ഡ്രൈവ് ചെയ്ത് വരുന്നത് കാണുന്നത് തന്നെ രസകരമായിരുന്നു. പഠിപ്പിക്കാന്‍ പുസ്തകം ഒന്നും സാറിന് ആവശ്യമില്ലായിരുന്നു. പരീക്ഷയില്ല എന്ന ആശ്വാസത്തില്‍ ഞങ്ങള്‍ക്കും നോട്ട് പേപ്പര്‍ പോലും ഇല്ലായിരുന്നു എന്നത് മറ്റൊരു വസ്തുത, എന്നിരിക്കിലും സര്‍ പഠിപ്പിച്ച ഒരോ കൃതിയും ഇന്നും ഓര്‍മയില്‍ തെളിമയോടെ നില്‍ക്കുന്നു. ഒരോ ശാസ്ത്രജ്ഞരെക്കുറിച്ച് അല്ലെങ്കില്‍ ശാസ്ത്രസാങ്കേതിക നേട്ട-കോട്ടങ്ങളെ പറ്റി പറയുമ്പോഴും ഒരുപിടി അകമ്പടി വസ്തുതകളാല്‍ വിവരസമ്പന്നമാക്കി, ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസുകളെ പ്രൊഫസര്‍ ഹരം പിടിപ്പിച്ചിരുന്നു.

സിജിയാറിനെ പറ്റി ഒരു വരിയില്‍ ഇങ്ങനെ ഒതുക്കുന്നത് സാഹസമാണ് എങ്കിലും: അന്താരാഷ്‌ട്ര പ്രശസ്തരായ ശിഷ്യസമ്പത്തും സഹപ്രവര്‍ത്തക ബന്ധവും ഉള്ള ശാസ്ത്രജ്ഞന്‍ ,കേരള സര്‍വകലാശാല രസതന്ത്രവകുപ്പിന്റെ അധ്യക്ഷനും സയന്‍സ് ഡീനും, സര്‍വവിജ്ഞാനകോശം ഇന്‍സ്റ്റിട്യൂട്ടിന്റെ ഡയറക്‍ടറും ചീഫ് എഡിറ്ററും, കേരള സര്‍ക്കാരില്‍ ശാസ്ത്ര സാങ്കേതിക വകുപ്പ് സെക്രട്ടറി, അമേരിക്ക-ഇംഗ്ലണ്ട് അടക്കമുള്ള വിദേശരാജ്യങ്ങളില്‍ വിസിറ്റിംഗ് പ്രഫസര്‍ ,ഇരുപത്തിയഞ്ചിലധികം മലയാളം ശാസ്ത്രപുസ്തകങ്ങളുടെ രചയിതാവ്, പ്രഭാഷകന്‍ , ഫ്രഞ്ച്, ജര്‍മന്‍ ഭാഷകളില്‍ പാണ്ഡിത്യമുള്ള ഇദ്ദേഹം മാതൃഭാഷ ഫ്രഞ്ച് ആയ ഒരു ഗവേഷണ ബിരുദവിദ്യാര്‍ത്ഥിയെ ആ ഭാഷയില്‍ തന്നെ ഗൈഡ് ചെയ്തിട്ടുമുണ്ട്.

സാധാരണ വിശ്രുതരായ അധ്യാപകര്‍ക്ക് രാഷ്ട്രീയക്കാരോട് അത്ര ബഹുമാനം ഉണ്ടാകാന്‍ വഴിയില്ല. എന്നാല്‍ നെഹ്രുവിനെ പറ്റിയായാലും ഇയെമ്മെസിനെ പറ്റിയായാലും ഇനി കരുണാകരനായാലും സാറിന് നൂറ് നാവാണ്. എത്രയോ വ്യക്തികളുടെ ജീവിതരേഖയും നേട്ടങ്ങളും വിശദമായി ക്ലാസില്‍ പറഞ്ഞിരിക്കുന്നു ഒരു തവണ പോലും ആരെയെങ്കിലും പറ്റി തെറ്റായ ധ്വനി പോലും വരുന്ന വാക്കുകള്‍ കേട്ടിട്ടേയില്ല, ഒരു പക്ഷെ അങ്ങനെ പറയേണ്ട അവസരത്തില്‍ പോലും സംസാരത്തിലോ പെരുമാറ്റത്തിലോ അങ്ങനെ വരാതിരിക്കാന്‍ സര്‍ സൂക്ഷിച്ചിരുന്നു. സാഹിത്യത്തില്‍ ഇത്രയേറെ കമ്പമുള്ള ഒരു ശാസ്ത്രാധ്യാപകനെ പഠനക്കാലയളിവില്‍ ഞങ്ങള്‍ക്കാര്‍ക്കും കണ്ടെത്താനായിട്ടില്ല. ശാസ്ത്രത്തിന്റെ രീതിയെ പറ്റി സര്‍ പറയുന്ന ഒരു കഥ ഇങ്ങനെയാണ്. “അല്പം അകലെ മേഞ്ഞിരുന്ന ഒരു കുതിരയ്‌ക്ക് എത്ര പല്ലുകള്‍ ഉണ്ടെന്നതിനെ പറ്റി രണ്ടു ശാസ്ത്രജ്ഞര്‍ തമ്മില്‍ മൂത്ത തര്‍ക്കം നടക്കുകയായിരുന്നു. ഒരാള്‍ പറഞ്ഞു 'X' പല്ലെന്ന് രണ്ടാമന്‍ 'Y' എന്നും. അവരവരുടെ സീറ്റിലിരുന്ന് മുയലിന് മൂന്ന് കൊമ്പ് എന്ന കണക്കേ സൈദ്ധാന്തിക വാദങ്ങള്‍ സമര്‍ത്ഥിച്ചിരുന്നത് കേട്ടിരുന്ന ഒരു നാട്ടിന്‍‌പുറത്തുകാരന്‍ കുതിരയുടെ വായ നയത്തില്‍ തുറന്ന് നോക്കി 'Z' പല്ലുകള്‍ ഉണ്ടെന്ന് ഇവരിരുവരോടും വിനയപൂര്‍വം പറഞ്ഞു, ഒപ്പം നിങ്ങള്‍ വൃഥാ സമയം പാഴാക്കുകയാണന്നും” ഇതിന്റെ സാരാംശമായി സര്‍ ഊന്നിപ്പറയുന്നത് ഒരു ശാസ്ത്രവിദ്യാര്‍ത്ഥിക്ക് നാട്ടിന്‍പുറത്തുകാരന്റെ നിരീക്ഷണമാണ് വേണ്ടതെന്നാണ്. ദന്തഗോപുരങ്ങളിലിരുന്ന് വാദിക്കാതെ പരീക്ഷണശാലയിലും പ്രശ്‌ന മേഖലയിലും ചെന്ന് ശാസ്ത്രീയമാര്‍ഗത്തിലൂടെ സത്യം കണ്ടുപിടിക്കുക തന്നെ വേണമെന്ന് ആവര്‍ത്തിച്ച് പറയും. നേരത്തെ ക്ലാസിലും പുറത്തും പറഞ്ഞ പല കഥകളും ആവര്‍ത്തിക്കുമ്പോള്‍ പെട്ടെന്ന് 'A gentleman is one who can patiently hear an anecdote for the second time and still pretend that he is hearing it for the first time!' എന്ന ഉദ്ധരണി തൊടുത്തുവിടുന്നത് ഒരു പക്ഷെ ഞങ്ങള്‍ക്ക് ബോറടിക്കും എന്ന് തോന്നിയിട്ടാകാം. പക്ഷെ സര്‍ അറിയുന്നില്ലായിരുന്നിരിക്കാം ഒരോ പ്രാവശ്യവും ആവര്‍ത്തിക്കുന്ന കഥകള്‍ക്കൊപ്പമുള്ള വിവരങ്ങള്‍ , അതിന്റെ ഭാഷ സൌന്ദര്യം എന്നിവ ആവര്‍ത്തിക്കുന്നില്ലന്ന്. എന്‍ വി കൃഷ്‌ണവാരിയരെ പറ്റിപറയുമ്പോള്‍ എത്ര വാചാലനാകാറുണ്ടെന്ന് ഞങ്ങള്‍ക്കറിയാം, അതില്‍ പിന്നെയാണ് എന്‍ വി സാഹിത്യം പരിചയപ്പെട്ടതും. ശാസ്ത്രജ്ഞാനം സൌന്ദര്യാസ്വാദനത്തിന് തടസമല്ല എന്ന എന്‍ വി സിദ്ധാന്തം സിജിയാറിന്റെ കാര്യത്തിലും നൂറു ശതമാനം ശരിയായിരുന്നു.

സര്‍ ഞങ്ങളെ പഠിപ്പിച്ചിരുന്ന വിഷയത്തിലേക്ക് വരാം ശാസ്ത്രകല്പിത കഥാലോകത്തെ അതികായരായ ഐസക് അസിമോവ്,ആര്‍തര്‍ സി ക്ലര്‍ക്ക് എന്നിവരെയും കൃതികളേയും ആവേശത്തോടെ പഠിപ്പിക്കുമ്പോള്‍ ഭാരതീയ ഭാഷകളിലെ സയന്‍സ് ഫിക്ഷന്‍ ശാഖ പൊതുവില്‍ ദരിദ്രമാണന്നും പ്രത്യേകിച്ചും കേരളത്തില്‍ , ആകെ ഒരു നേട്ടം എന്ന് പറയാനാകുന്നത് ജയന്ത് നാര്‍ലിക്കറുടെ മറാത്ത,ഹിന്ദി എഴുത്തുകള്‍ മാത്രമാണന്ന് ഓര്‍മ്മിപ്പിക്കും. ആ മാസമാണ് ജി ആര്‍ ഇന്ദുഗോപന്റെ ‘ഐസ് -196 ഡിഗ്രി സെല്‍‌ഷ്യസ് ‘ എന്ന കൃതി പുസ്തകരൂപത്തില്‍ വന്നത്. സര്‍ ഇപ്പോള്‍ മലയാളത്തില്‍ കൃതികള്‍ ഉണ്ടെന്നും ഐസ് അതില്‍ ഒന്നാണന്നും പറഞ്ഞ് ഒരു കോപ്പി നല്‍കി. അടുത്ത ആഴ്ച എന്തോ അസൌകര്യമായതിനാല്‍ വരാന്‍ ആയില്ല ആ ഒഴിവില്‍ ജി.ആര്‍ ഇന്ദുഗോപനെ തന്നെ ഞങ്ങള്‍ ക്ലാസെടുക്കാന്‍ വിളിച്ചു. ശാസ്ത്രകഥ മാത്രമല്ല ആ എഴുത്തിന്റെ രസതന്ത്രം കൂടി അറിയണമല്ലോ. അടുത്ത ക്ലാസ് ഊഴത്തില്‍ പതിവിലും ഊര്‍ജസ്വലനായാണ് അതും ഇന്ദുഗോപന്റെ പുസ്തകവും പിടിച്ച് ക്ലാസില്‍ എത്തിയത്, ഈ കൃതി ഇംഗ്ലീഷില്‍ ആയിരുന്നെങ്കില്‍ ഇതിലും നന്നായി വിറ്റുപോകും എന്ന് സര്‍ പറഞ്ഞു, പോയ ആഴ്ച ഇന്ദുഗോപനെ വിളിച്ചു കൊണ്ടുവന്ന വിവരം ഞങ്ങള്‍ പറഞ്ഞപ്പോള്‍ സര്‍ ഉത്സാഹത്തോടെ എഴുത്തുകാരനോട് ബന്ധപ്പെടാനും ഒപ്പം അങ്ങോട്ടേക്ക് വിളിക്കാന്‍ മൊബൈല്‍ നമ്പറും വാങ്ങി. തൊട്ടടുത്ത ഓണപ്പതിപ്പുകളില്‍ ഒന്നില്‍ ഒരോ മേഖലയിലേയും പ്രശസ്തരോട് അവരുടെ തട്ടകത്തിലെ യുവനാമ്പുകളെ പരിചയപ്പെടുത്താന്‍ ആവശ്യപ്പെട്ടു. സ്വഭാവികമായും ഡോ.സിജിയാറിന് ഒരു യുവശാസ്ത്രജ്ഞനെ പരിചയപ്പെടുത്തേണ്ട ചുമതലയായി, അതനുസരിച്ച് ഒരാളെ കൃത്യമായി അവതരിപ്പിച്ചു, ഒപ്പം അവസാന ഭാഗത്തായി ശാസ്ത്രത്തിന്റെ വേലി കടന്ന് സാഹിത്യത്തെ കൂടെക്കൂട്ടി, ഇതാ ശാസ്ത്രകല്പിതകഥാ ലോകത്ത് പ്രതീക്ഷയര്‍പ്പിക്കാവുന്ന ഒരു യുവാവിനെ കൂടി പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു എന്ന മുഖവുരയോടെ ഇന്ദുഗോപനെയും പരാമര്‍ശിച്ചു.

നെഹ്രുവിനെ പറ്റി സിജിയാര്‍ പറയാറുള്ളത് ഇങ്ങനെയാണ് “നമ്മള്‍ ഭാഗ്യവാന്മാരാണ് . നെഹ്രു നമ്മുടെ നാടിന് കൈവന്ന ഭാഗ്യം തന്നെയായിരുന്നു, പണ്ഡിറ്റ് നെഹ്രുവിനെ പോലെ ശാസ്ത്രാവബോധവും ശാസ്ത്രാഭിമുഖ്യവും അതോടോപ്പം തന്നെ സൌന്ദര്യാസ്വാദന ത്വരയും പ്രകൃതി സ്നേഹവും ഒത്തിണങ്ങിയ ബഹുമുഖ പ്രതിഭയായ ഒരു മഹാപുരുഷനെ രാഷ്ട്രത്തിന്റെ പ്രഥമ പ്രധാന മന്ത്രിയായി ലഭിച്ച ഭാഗ്യവാന്മാര്‍ “ ഡോ. സി.ജി രാമചന്ദ്രന്‍ നായരുടെ കാര്യത്തിലും ഇത് നൂറു ശതമാനം ശരിയാണന്ന് ഒരു പ്രാവശ്യമെങ്കിലും ക്ലാസില്‍ ഇരുന്ന ഭാഗ്യവാന്മാരായ വിദ്യാര്‍ത്ഥികള്‍ അല്ലെങ്കില്‍ പ്രഭാഷണം കേട്ടവരോ ശരിവയ്‌ക്കും.


(കഴിഞ്ഞ അധ്യാപകദിനത്തില്‍ എഴുതിയ കുറിപ്പ്, പിന്നീട് മാതൃഭൂമി ആഴ്ചപതിപ്പിലെ മധുരച്ചൂരല്‍ പേജില്‍ വന്നിരുന്നു)